Слово как физиологический и лечебный-фактор вопросы теории

Слово как физиологический и лечебный-фактор вопросы теории

По Виттковеру транскультурная психиатрия представляет собой раздел социальной психиатрии, который занимается культурными аспектами возникновения, частотности, форм и лечения психических расстройств в различных культурах. Оно еще только внедряется в качестве субспециальности и пока не представляет собой самостоятельный предмет, по крайней мере в немецкоязычных странах. Используемые понятия в сущности описывают одно и то же: Возможно, это лишь переходное понятие, до тех пор пока психотерапевтический аспект культурных факторов не будет учтен и представлен в каждой форме психотерапии. Транскультурная психотерапия должна рассматриваться в этом смысле как всеобъемлющее понятие, а не только как сравнение между различными культурными традициями. Понятие культуры само по себе является культурно-обусловленным. Пфайффер под культурой понимает совокупность передающихся из поколения в поколение опыта, представлений, ценностей, а также общественные порядки и способы поведения. Речь идет о категориях и правилах, при помощи которых люди интерпретируют свой мир и каким образом направляют свою деятельность.

Тема: Исследование психотерапии и психопрофилактики невротических расстройств у детей

Психопрофилактика Психопрофилактика - нужна ли она? Человек — это существо социальное, и ему не выжить вне пределов знакомой среды. Конечно, известны случаи когда люди попадали в дикие условия и жили рядом с животными, добывали пропитание, но при этом человек всегда стремится к полноценному общению, хочет чувствовать себя частью коллектива, ощущать свою принадлежность к тому или иному классу.

Психологическая коррекция детских страхов. Психопрофилактика эмоционального выгорания педагого представителей социономических .

Терапия и психопрофилактика невротических расстройств Один из постулатов лечения неврозов гласит: По мнению ведущих современных специалистов в области пограничной психиатрии в теоретическом и отчасти в практическом плане это положение справедливо, если исходить из понимания неврозов как непсихотических расстройств психогенной или психогенно-личностной природы. Лечение истинных неврозов может проводиться исключительно психотерапевтическими методами психиатром или психотерапевтом, особенно при небольшой давности, незначительной выраженности невротических расстройств и настроенности больного именно на психотерапию.

Психотерапия должна быть направлена на изменение отношения больного к психотравмирующей ситуации, побуждая его занять активную позицию в решении той или иной проблемы. В большинстве же случаев лечение невротических расстройств должно быть комплексным, включающим и психотерапию, и фармакотерапию. Фактически психотерапия и фармакотерапия во многих случаях занимают равное по значимости место в коррекции невротических расстройств.

Такая ситуация связана с рядом обстоятельств: В комплекс лечебных мероприятий обычно включают и общеукрепляющие методы применение витаминов, ноотропных средств, режим питания, прогулки, физические упражнения, массаж, водные процедуры и др. Лечение неврастении в любом случае начинается с упорядочения режима труда, отдыха и сна.

Больному следует рекомендовать пересмотреть имеющиеся нагрузки, при необходимости сменить работу, чтобы устранить причины эмоционального перенапряжения.

Нередко можно встретить ребенка, лицо которого искажено страхом, тревогой. Продолжительность таких приступов составляет примерно 15—30 минут. Что же столь необъяснимо пугает ребенка? Наблюдали ли вы ребенка, постоянно шмыгающего носом, подергивающего ручками и ножками? Все это — верные признаки невротического расстройства. Разновидностью детского невроза являются невротические тики.

Испуг – серьезный повод для беспокойства или просто каприз ребенка Психологи утверждают: понять причину страха – значит помочь.

Теоретические аспекты изучения страхов у детей 6 1. Технология профилактики и особенности коррекции страхов. Исследование выявления детских страхов у старших дошкольников 26 2. Описание методик и результатов исследования 26 2. Профилактика и коррекция страхов 34 Заключение 42 Список литературы 43 Введение Страх является наиболее опасной из всех эмоций. Обширные области исследований, посвящённых страху, создают прекрасные основания для дальнейшего понимания этой важной эмоции. Литературы по данной проблеме разработано немного.

Хотя проблема страхов у детей актуальна в настоящее время. Захаров впервые в отечественной и мировой практике рассмотрел причины возникновения и развития дневных и ночных страхов. Привел статические данные, показывающие влияние различных факторов. Актуальность исследования проблемы определяется еще и тем, что с возрастом у детей меняются мотивы поведения, отношение к окружающему миру, взрослым, сверстникам.

И от того, смогут ли родители и педагоги уловить эти перемены, понять изменения, происходящие с ребенком, и в соответствии с этим изменить свои отношения, будет зависеть тот положительный эмоциональный контакт, который является основой нервно-психического здоровья ребенка. К сожалению, в большинстве случаев страхи возникают по вине самих родителей, и наш долг - предупредить возможность их проявления и оградить детей от страхов, вызванных семейными неурядицами, душевной черствостью или, наоборот, чрезмерной опекой, или же просто родительской невнимательностью.

Иногда приходится видеть детей а порой и взрослых , страдающими заиканием, тиками, ночным и дневным энурезом, головными болями, вредными привычками, а также агрессивностью, повышенной тревожностью и возбудимостью, имеющими различные соматические симптомы.

Педагогические условия психопрофилактики страхов у детей 5-6 лет посредством игр и упражнений

Анализ работы психологов с дошкольниками, анкетирование педагогов ДОУ, консультативная деятельность с родителями показывают, что в последнее время уровень тревожности, наличие детских страхов у дошкольников достаточно высокий. Это объясняется тем, что дети проводят много времени за просмотром взрослых фильмов, мультиков, компьютерными играми которые имеют агрессивную направленность, а также пропагандируют устрашение, насилие, порабощение слабых, главенство отрицательных героев над положительными.

Вследствие всего вышеизложенного у дошколят возникают необъяснимые страхи. Арт-терапия является одним их относительно новых методов в работе с дошкольниками в современной системе образования, который находится на стыке нескольких междисциплинарных наук: Термин введен Адрианом Хиллом в году [5][6]. Данный метод является эффективной психопрофилактикой детских травм, страхов, плаксивости.

Ключевые слова: психогигиена, психопрофилактика, идентичность, в себе, страхами, уязвимостью нарциссической стороны своего Я.

Это особенно важно для людей, обладающих слабым или ослабленным типом нервной системы. Далее необходимо учесть, что для детей каждый период вживания в новый детский коллектив проходит совсем не безразлично. Мы считаем, что требуется система постоянных мероприятий, профилактически тренирующих высшую нервную деятельность ребенка во всех ее важнейших проявлениях. Иначе говоря, здесь речь идет об активном, направленном воздействии высшего отдела головного мозга человека, каким является его вторая сигнальная система, на деятельность его ближайшей подкорки.

Задача в данном случае состоит в тренировке корковых процессов в условиях тех острых индукционных отношений, какие могут возникать между корой и подкоркой. В период полного полового созревания и начала брачной жизни совершенно необходим и законен вопрос о профилактике нарушений в сфере половой жизни. Вместе с тем система психопрофилактических мероприятий для лиц юношеского и зрелого возраста должна предусматривать подготовку их к реальной жизненной встрече с тем или иным чрезвычайным событием или переживанием.

Конкретно речь может идти, например, о психопрофилактической подготовке к известию о потере близкого человека или к другому столь же тяжелому жизненному удару. Очевидно, речь идет здесь не только о тренировке в умении находить правильное решение в трудных условиях, но и о том, чтобы сделать это, не отвечая на трудные условия нервным еры в см.

Психопрофилактические мероприятия особенно важны для людей с ослабленным типом нервной системы. Сюда же относятся различные психопрофилактические санитарно-просветительные мероприятия. Однако последние не должны знакомить — — людей с проявлениями различных болезней.

Исследование психотерапии и психопрофилактики невротических расстройств у детей

Жизненный цикл работника как объект управления Как уже было отмечено выше, профессии врача и медицинской сестры связаны с особым психическим напряжением, способным оказывать негативное действие на психику. Это обусловлено профессиональной ответственностью за физическое и душевное здоровье, а нередко и жизнь других людей. Медицинские работники часто переживают эмоциональный стресс, сталкиваясь лицом к лицу со смертью. Серьезный психологический кризис у врача может быть связан с неблагоприятным течением заболевания у пациента, в том числе с летальным исходом, даже если лечение было адекватным.

Авторская программа"Психологическая коррекция и профилактика возникновения страхов у детей- сирот младшего школьного.

Именно работа с ними привела к возникновению психоанализа [17, С. Представив невроз как результат конфликта между инстинктивными влечениями и требованиями культуры [17, С. Фрейд открыл дорогу новому пониманию мира человека. Дальнейшие исследователи невротических расстройств также не оставили без внимания глубокую их взаимосвязь с факторами окружающей культуры.

Взгляд на характер этой взаимосвязи меняется в зависимости от различных точек зрения и имеющихся данных. Если представление о неврозе как попытке уйти от собственного предназначения [29, С. Таким образом, заинтересовавшись связанным с невротическими расстройствами кругом проблем, попадаешь в замысловатый лабиринт, основная система коммуникаций которого проходит через многочисленные направления психологии и психотерапии, науки медицинские и биологические, но отдельные ходы ведут к философии и религии, социальным наукам и антропологии, истории и культурологи, педагогике и криминологии и т.

Часть этого лабиринта посвящена особому вопросу — психотерапии и психопрофилактике невротических расстройству детей. Это разграничение определяется тем, что ребенок обладает рядом существенных отличий от взрослого, в силу которых его отношение к неврозам требуют специальных подходов. Подробнее об особенностях невротических расстройств у детей можно узнать из главы настоящей работы. Здесь же необходимо остановиться на определении понятий, вынесенных в ее заголовок.

Невротические расстройства являются одними из самых распространенных нервно-психических нарушений. Их развитие определяется взаимосвязью биологических, психологических и социальных факторов. Проявляясь, они ведут не только к нарушениям в функционировании психики, но также к сбою в работе внутренних органов и вегетативных систем [26, С.

Психогигиена медицинского работника

Подростковый возраст — один из наиболее сложных периодов развития человека. Несмотря на относительную кратковременность, он во многом определяет всю дальнейшую жизнь индивидуума. В последнее десятилетие интерес российских психологов к изучению тревожности существенно усилился в связи с резкими изменениями в жизни общества, порождающими неопределенность и непредсказуемость будущего и, как следствие, переживания эмоциональной напряженности, тревогу и тревожность.

Специальные физиологические исследования выявили влияние музыки на различные системы человека, а многочисленные исторические описания благотворного влияния музыки свидетельствуют о больших возможностях музыкального воздействия. Музыкотерапия — это исцеление музыкой. Музыкотерапия как наука стала известной в веке, а в веке стала невероятно популярной во многих странах.

У некоторых подростков стремление запугать окружающих, держа их в состоянии постоянного страха или психического напряжения, обычно связано с.

Рубрика тематическая категория Психология В любой области медицины, будь то хирургия, терапия, инфекционные или другие болезни, российское здравоохранение большое внимание уделяет вопросам профилактики. При решении вопросов предупреждения различных психических расстройств и заболеваний профилактические мероприятия должны быть своевременно внедряться в жизнь и практику здравоохранения.

Психопрофилактика представляет собой раздел общей профилактики и раздел медицинской психологии, который включает в себя мероприятия, направленные на предупреждение психических заболеваний. Первичная профилактика включает в себя также несколько подразделов: Под ней понимают систему мероприятий, направленных на предупреждение опасного для жизни или неблагоприятного течения уже начавшегося психического или другого заболевания.

Вторичная профилактика включает раннюю диагностику, прогноз и предупреждение опасных для жизни больного состояний, раннее начало лечения и применения адекватных методов коррекции с достижением наиболее полной ремиссии, длительной поддерживающей терапии, исключающей возможности рецидива болезни. Третичная профилактика — система мероприятий, направленных на предупреждение возникновения инвалидности при хронических заболеваниях. В этом большую роль играет правильное использование лекарственных и других средств, применение методов лечебной и педагогической коррекции.

Под психической профилактикой принято понимать систему мероприятий, направленных на изучение психических воздействий на человека, свойств его психики и возможностей предупреждения психогенных и психосоматических болезней.

5 СЕКРЕТОВ Учителей!


Comments are closed.

Жизнь без страха не просто возможна, а полностью достижима! Узнай как избавиться от страхов, нажми здесь!